暮春初夏，终于迎来了久违好天气，微风轻轻，空气清新，百花齐放，鸥鹭齐飞。
金研院百强班一期、二期的老师学员们正齐聚上虞卧龙集团进行着为期两天的课程学习。
在为期两天的学习过程中又有哪些值得记录的瞬间呢？在这里小编已经帮大家收集好了，大家请继续往下观看~
5月14日-5月15日
5月14日上午
《跨境金融监管政策解读》
中国银行 周老师
中国银行浙江省分行交易银行部周老师在课堂上分享了《跨境金融监管政策解读》；从蒙代尓“不可能三角”诠释货币政策独立性、资本自由流动性、汇率稳定性三者关系；解读资本项目政策（涉及SPV、QDII、FDI 、ODI等等），介绍本外币资金池、本外币便利化政策、自贸区试验区政策，深入浅出地阐释了中国跨境金融监管框架及趋势，使学员们获益良多。
5月14日下午
《外汇走势与风险管理》
中国银行 范老师
什么是汇率风险？
汇率风险有多大？
中国银行浙江省分行金融市场部范老师课上分享了《汇率走势与风险管理》；他阐述了汇率风险主要来自出口收汇、进口付汇、跨境投资等六个来源，用丰富的数据图表解析美国、欧洲、日本等主要国家经济与市场动态，从内外部关键因素解构人民币汇率市场（CNY与CNH）的分析框架，并在最后通过真实案例诠释了企业汇率风险管理的方式和工具。
课堂上对于学员提出的问题范老师进行了一一作答，现场气氛热烈，学习氛围浓厚。
《投资实操演练》
金研资管总裁 王仑
钱塘江金研资管总裁王仑分享《投资实操演练》，从真实投资案例分享投资决策应关注的要点、具体操作的重点环节，然后学员们分三组以投资经理、分析、风控等不同角色扮演以5亿元规模8个备选投资项目里模拟集体决策选择投资其中的项目。
最后总结八句话：“团队组织是根本，赛道选择最重要，尽职调查是关键，发展风控同等重，资金项目两手抓，经验教训要吸取，同样错误不重犯，金研教育来赋能”。
5月15日上午
《国际并购与数字化智能战略》
卧龙集团董事局主席 陈建成
首先陈主席在课上介绍了卧龙发展历程上以及关键决策，卧龙至今已拥有卧龙电驱、卧龙地产、Brook Crompton 3家上市公司，连续六年位列中国企业500强，并形成了电机及驱动为主业的综合性跨国集团。卧龙集团在全球拥有3大运营中心和39家制造工厂，4个全球研究中心。
接下来陈主席阐述了目前卧龙的战略方向，全面拥抱数字化，并说明了过去成本领先，然而新时代必须技术领先，现今卧龙的目标导向规模全球领先，利润领先，盈利能力提升，销售规模提升，利润领先成为企业发展的重要标志。
最后陈主席分享了卧龙的国际并购业务与国际化管理经验以及国际政治经济局势的研判及应变。
《卧龙数字化应用与实战》
浙江舜云互联技术 叶老师
浙江舜云互联技术叶老师分享了《卧龙数字化应用与实战》；他讲解了企业数字化并分别阐述了云计算、物联网、大数据、人工智能等重要技术。
叶老师提到企业数字化转型有四大板块：企业数学化转型所忽略的关键问题—全新的商业逻辑设计；企业的战略转变；卧龙数字化建立的历程；卧龙数学化顶层设计—工业互联网战略。
提问互动环节
在接下来的课程中，学员们纷纷提问：
学员提问：企业数字化作为一个庞大的复杂的工程，您至今是否走过什么弯路？或者说在数字化改造迭代的过程中，最大的难点是什么？
叶老师：最开始是抓基础数据的建设管理以及数据管理体系 构建，再帮助建设，前期是不出成效的阶段，但是我们都知道飞轮效应，在不断完善的过程中，联合实践企业进行价值打通，产业变现。客户的体验改善后逐步形成商业模式。
但在这个过程中投资很大，效果难保证，而且也不要追求大而统一的标准。
学员提问：人才学院如何培养人才？
卧龙管理学院龚宏武院长：归结于董事局主席人才培养的认识高度，卧龙在1993年招收了一批紧靠招生线落榜的中专生，这个培养项目很成功，连续两届培养了近百名人才，是人才培养史上重要的一笔，现在很多高管是那时候培养的。其次是与浙大合作举办工程硕士班，输送人才到浙大、厦大就读MBA或EMBA。最后是内部培养，在企业内部进行体系化战略培训工作。
5月15日下午
参观卧龙集团智能工厂
学员们随后参观卧龙集团企业展厅和家用电器事业部智能工厂车间，一起体会卧龙核心价值观：诚（诚实、诚信)、和(和谐、亲和）、创（创新、创造）。
卧龙集团核心管理层座谈交流
在参观卧龙集团的智能工厂之后，继而开展了卧龙集团高管座谈会，集团执行董事兼日用电机事业群总裁张红信、集团董秘兼财务总监吴建波、集团人力资源总监李迎刚、卧龙管理学院执行院长龚宏武、集团技术与知识产权负责人王锋亲临与学员们现场深入对话交流。学员们均认真听讲、积极提问，获益颇多。
两天的课转瞬即逝，市场不是一成不变的，而是持续发展、不断变化的。希望学员们将来遇到新的情况，还能想到课堂上的知识，运用所学知识进行灵活分析、决策~
这次课程不仅让学员们在相互交流中对课程内容有了颇丰的收获，也体现了金研院作为一个学习、交流、咨询平台的价值，增进了学员和老师、学员与学员之间的感情！